55轻易不会跟岁岁交流，尤其是岁岁身边有人时，因为岁岁还不懂什么叫意识交流，55怕岁岁对着空气说话的样子被人看见，到时候被当成小妖怪或者小精神病。
但55真的有些好奇，岁岁这只小瑞兽的原形是什么样子，能力又是什么。
但燕垂风时不时就会看过来，55只能憋住不问，当个哑巴系统看岁岁玩“积木”，然后心里憋屈地感叹道：它真是给岁岁找了个称职的“保镖”……
秋千很快就做好了，不过燕垂风的院子不大，里面没有树能挂秋千。
燕垂风便到院子外面找了棵合适的大树，让人将秋千的绳子绑了上去，燕垂风用手压了压木板，试探秋千绑的够不够牢固。
岁岁跟屁虫似的追在燕垂风身后，也学着燕垂风去压秋千的木板，一使劲，小身子就被秋千带歪了，眼看就要摔倒。
燕垂风眼疾手快，立马将岁岁捞了起来。
岁岁觉得好玩，咯咯地笑着：“晃呀！”
燕垂风被他吓得不行，见这小家伙还笑的这么开心，想他真是人小心大。
这样一来，燕垂风肯定是不放心让岁岁一个人玩秋千的。
于是燕垂风先坐在了秋千上，然后伸手抱着岁岁坐在自已腿上，脚下一蹬，秋千就慢慢摇摆起来：“这就是打秋千。”
“打秋千～晃呀。”岁岁奶声奶气地跟着学，觉得秋千晃晃悠悠的很好玩。
但燕垂风晃的幅度很小，岁岁以为燕垂风没有力气了，就自已嘿咻嘿咻地晃荡小腿，想将秋千荡起来。
燕垂风察觉到岁岁的小动作，知道这小家伙是觉得秋千荡得慢，于是配合着使力，将秋千荡得高高的。
岁岁还以为是自已荡起来的，高兴地拍着手：“晃高高呐！”
燕垂风低头看着岁岁欢快的小脸，也勾起一个轻浅的笑意。
这一个秋千就让岁岁快乐了一上午，直到燕父又叫两人过去吃午饭，岁岁才恋恋不舍的从秋千上下来。
待到吃完午饭，燕垂风带困倦的岁岁回屋休息，岁岁是完全不需要哄的，一沾床就睡得跟小猪似的。
燕垂风依旧不肯离开岁岁身边，哪怕是读书，也要拿到岁岁旁边来读。
岁岁醒来后见燕垂风坐在旁边正专注地看着什么，便扑腾爬过去，扒着燕垂风的肩膀，好奇地看去。
但那上面一堆黑漆漆、歪歪扭扭的东西，岁岁看不懂，不明白这有什么好看的。
燕垂风感觉到趴在背上的那一团软软的小身子，将这只黏人崽捞过来坐在怀里，慵懒地问道：“岁岁也想看书了？”
岁岁伸出小手试探地摸了摸燕垂风手上的东西，又收了回来：“系苏呀？”
燕垂风“嗯”了一声。
心里想着，岁岁已经两岁了，但认得东西却很少，燕垂风回忆着这两天，岁岁不会用勺子筷子，不认识书，说话也不是很流利……
燕垂风摸摸岁岁的小脑袋，希望岁岁只是没人教，学得慢……
从书箱里翻出本年代久远的启蒙书，燕垂风抱着岁岁去到书桌前，把书摊在桌上：“来，哥哥教你识字。”
岁岁不知道他即将面临什么样的折磨，以为这是什么好玩的事情，还乖乖地说“好呀”。
燕垂风首先揉了揉岁岁的脑袋，对岁岁良好的读书态度表示认可。
燕垂风翻了翻书，找到稍微简单易懂的句子，带着岁岁认：“这一句是，云对雨，雪对风。”
岁岁睁大眼睛看燕垂风手指着的地方，不知道这堆黑漆漆和另一堆黑漆漆有什么区别，苦恼半晌。
燕垂风无奈地敲了敲岁岁的脑袋：“先跟我读，云对雨，雪对风。”
岁岁跟着燕垂风认真地学，小嗓音软软的：“银对云，雪对轰。”
“云对雨。”燕垂风将句子拆开来纠正岁岁。
“云对以。”
虽然还略有瑕疵，不过，能读出来已经很好了。燕垂风继续教着：“雪对风。”
“雪对轰。”
“风。”燕垂风把“风”字单拎出来。