第五节
老爸仿佛是要焊死在这个单位一般，住在这破旧逼仄的家属楼似乎已经变成了无法改变的事实。
韩冬回到家乡以后在家窝了一个礼拜，就被老爸想办法安排到了一所中学当了图书室管理员。
工资很低，但是吃住都在家里，开销很小。
最主要是这个工作岗位非常轻松，学生们大多数时间都在上课，图书室的学习课虽然轮流上，但是中学生们在这里并不会打打闹闹。
韩冬来上班的时候，后勤部高老师带了他一会交代了一些注意事项就离开了，青年才俊韩冬上手很快。
因为图书室的书籍管理是配了一台电脑的，而且为了提高工作效率，电脑的配置还挺高。
工作岗位只有韩冬一个人，没有太多要求，只要随时守着方便学生们来上课或者看书的时候可以查书籍目录方便查找，归还的时候及时记录就可以。
这份工作可以说没有技术难度，也没有糟心的同事，还有一台流畅到飞起的免费电脑。
韩冬几乎是来了就爱上了这份工作。
研究了各班的图书室课程安排以后，韩冬掐好了时间，就把这台电脑充分利用了起来，各种游戏图标放进只有他能找到的隐藏文件夹，就算其他老师来操作这台电脑也找不出来。
学校的老师们都发现，韩冬是个热爱工作而且工作效率很高的小伙子，对他无偿的加班表现更是万分满意。
老爸和学校某领导有点交情，不然也不能把孩子安排进来，得到了学校的认可，老爸觉得孩子挺争气，回家也跟老伴说了此事。
韩冬的工作解决了，两口子开始想着要不就在学校物色一位年轻女老师让韩冬相看相看，如果看对眼了，那终身大事也解决了。
如果韩冬两口子都在教育系统工作，以后孙子的学习也不是那么操心了。
不到十分钟，韩冬乃至韩冬的儿子、孙子都被两口子安排得明明白白。
小白趴在沙发扶手上看着两口兴高采烈的讨论着韩冬的人生，琥珀色的眸子清澈无比。
韩冬过上了惬意的生活，白天在学校守着电脑，手边随时摆放着不同的书籍，都是些学生们借阅完毕以后需要做归还记录的。
如果还没来得及归位就有老师过来的话，韩冬会把电脑界面切换成图书管理软件界面，然后拿起书翻阅。
图书室位于教学楼的顶楼，不知是因为设计原因还是施工原因，楼道里地面的声响很大，哪怕再轻的脚步声，韩冬也能听得十分清楚。
所以但凡有人踏上楼梯，他就能远远感知到危险，迅速做出应对。
更何况楼梯口到图书室门口还有十多米距离，图书室的监控镜头也是对准阅览区，管理员的电脑操作台处于监控盲区，所以韩冬的小动作是不会翻车的。
老师们看到韩冬如此好学都很赞赏，平时对他也颇为照顾。
具体表现在多个细节方面，比如韩冬午饭就在学校吃，午休时间图书室也不用开门，韩冬完全可以去食堂吃了饭以后再回来关上门休息一会，但是他带了饭盒来学校，午饭时间只是短暂的关门几分钟去食堂打饭回来以后会继续开着门吃饭，午间也不关门，如果有人想来借书看也是可以的，老师们看他这么勤奋，第二天开始就有人帮着他去把饭打回来送过来，食堂打饭的阿姨也认识他的饭盒，打饭的时候帕金森都不会发作。
又比如办公室老师们时常会买些水果零食来办公室分享，会有老师特地挑选一些给他送上来。
再比如学校购入了新书，老师们也会安排班里的男学生帮忙搬上来送到图书馆，如果分拣和录入工作比较多的话，老师们都会搭把手帮忙。