【规则七，你可以在上课时，进入教室。
针对老师进度批评，可以对不接受批评的老师发起攻击。
针对不学习的学生进行批评，可以吃掉不学习学生的头。】
【规则八，持有这本手册，可以进行主任职称评级考试，要求具有前置职称——老师。
考试内容包括六项知识。】
【规则九，维护校园秩序，守护暗月高级中学。】
【规则十，主任，章鱼主任，猫主任，三者之间同一时间只能存在一个。
作为高级职称，暗月高级中学内，主任职位具有唯一性。】
一共十条规则。
白小尘看过之后，把它收起。
事情不太好办，他不可能以猫老师身份去进阶主任。
第一，猫老师这个身份对他来说还有用。
第二，白小尘作为灰猫特聘的外来人员，没有教职工身份档案，从【猫老师】进阶【猫主任】要时刻激活身份，额外消耗大量认知值。
想要进阶，必须时刻保持着【猫老师】身份的激活。
b级规则怪谈本身对认知值的消耗就不少。
白小尘连打猫主任的时候，都没舍得激活身份，怎么可能在这方面舍得。
第三，白小尘对于【暗月高级中学】内的知识完全不通。
根据规则，白小尘已经可以看出，这场考试考得并非只是文字知识的掌握。
正常考试的分数，以及对于【暗月高级中学】内部【知识】力量的掌握分数应该都占据一定比例。
‘外来者’（白小尘这类校外人员以及天选者这种）是绝对不可能成功晋升猫主任的。
换句话说，这种身份升职，需要消耗大量时间才能完成。
老师要熬资历才能成为主任。
“手册回头给别人。”
白小尘定下了手册的去向。
根据册子定下的信息，白小尘能够确定暗月高级中学，是以‘章鱼’为主的，‘猫’为辅的规则架构。
【六道章鱼】
这是白小尘在观看小册子时，认知值触动后，所得到的名字。
“根据已有信息可以推测，【六道章鱼】肯定有b+级的水准。”
至此，【暗月高级中学】内部的怪谈构成情况已经明晰了。
b+级规则怪谈【六道章鱼】。
b级规则怪谈【乌云踏雪月额猫】。
【六道章鱼】的核心概念之一应该是‘知识’。
或者，也可能是‘知识’‘语文’‘数学’‘认知’‘体育’‘规则’‘美术’等。
具体涉及什么概念，还得再探索和接触。
而【乌云踏雪月额猫】目前已知涉及的概念有【野猫】【夜猫子】【猫学园】等……
【乌云踏雪月额猫】涉及的概念和能力太多，让人无法轻易分析，抓住它的主要概念是哪个。
在白小尘看来。
想要完美通关‘猫’的难度，不比通关‘章鱼’的难度低。
无论攻略哪一方，先削弱两者实力都是必要的。
小册子上又明确给出了足够的信息。
白小尘对于今天要完成的任务目标，已然心里有数。
【主线任务1：引发猫鱼双方力量冲突，消耗双方力量。】
【主线任务2：收集信息，确定双怪谈的核心概念以及规则。】
【主线任务3：确认‘六道章鱼’本体所在的位置。】
【支线任务1：获得明天的批条。】
【支线任务2：尽可能击杀衍生物，以免被强行触犯规则。】
【目的：为明天引爆规则做准备，降低双方危险性，找出弱点，减少危险变量。】