在玄空历三百一十一年五月这个充满生机与希望的时节里，每一年五月是浩然宗十六岁学子毕业的时节。
浩然宗迎来了一批新的修士和空武士。这批新加入的修士人数多达三十人，而空武士的数量更是惊人，竟然达到了七十人之多！
这对于浩然宗来说，无疑是一次重要的人员补充，也预示着宗门的未来将更加繁荣昌盛。而在这众多的新成员中，有一部分人被分配到了海泥现在所在的空间术法部。
如今的空间术法部，已经拥有了十一名修士，他们都是经过严格选拔和训练的空间人才。这些修士们在空间术法领域都有着天赋，他们的加入无疑将为空间术法部带来新的活力和创造力。
在冰雪洞天里一座宁静的漂浮小岛上，海泥正站在一间宽敞明亮的教室里，给新来的三个修士讲授空间术法的知识。
正当海泥讲得津津有味的时候，一个学生突然举手提问：“老师，如果物品和人都能从融合空间穿越，那浮游船可以吗？”这个问题让海泥微微一怔，他沉默了片刻，然后缓缓地叹了口气。
“这其实是所有浩然宗空间术法修士共同的梦，但这个梦遥不可及。”海泥的声音中透露出一丝无奈，“要知道，浮游船体积庞大，所需的空间也是巨大的，目前我们的能力还无法实现这一点。”
学生们听了，都露出失望的神情。然而，就在第二天，一个名叫姚海峰的少年却给了海泥一个惊喜。
第二天上课时，姚海峰手里拿着一个家里用来扬去谷壳的竹篾簸箕和一把扫把，走到海泥面前，说道：“老师，我有一个想法。假设这个簸箕和另外一个簸箕的空间融合了，如果我从簸箕的这一面把扫把送进去，会不会从那一边出来呢？”
海泥看着姚海峰手中的簸箕和扫把，心中不禁一动。这个问题虽然看似简单，但却涉及到了空间术法的一个全新领域——开放式融合空间。在此之前，他们一直专注于设计封闭的融合空间，从未想过用这种开放式的方式来实现物品的穿越。
海泥沉思了一会儿，然后对姚海峰说：“你的这个假设很有意思，不过要验证它是否可行，还需要进行一些实验和研究。”说完，他决定带领学生们一起探索这个未知的领域，看看是否能够找到实现开放式融合空间的方法。
海泥毫不犹豫地当场进行了实验。这一次，他准备了两个小小的圆形铁皮盖子和一支毛笔。
三个学生好奇地围拢过来，眼睛紧盯着海泥的每一个动作，生怕错过任何一个细节。只见海泥小心翼翼的将它们的空间逐渐融合在一起。
接着，海泥将融合好的铁皮盖子放在桌上，示意姚海峰拿起那支毛笔。
姚海峰有些紧张地握住毛笔，不知道接下来会发生什么。海泥鼓励地看了他一眼，然后让他将毛笔从第一个铁皮盖子的中间送过去。
就在毛笔触碰到铁皮盖子的瞬间，令人震惊的一幕发生了——毛笔竟然毫无阻碍地穿过了两个空间！它仿佛穿越了一道无形的屏障，从第一个薄薄的铁皮盖子进入，然后又从第二个铁皮盖子中穿出。
这神奇的一幕让在场的四个人都瞠目结舌，他们简直不敢相信自己的眼睛，这居然真的能实现？
海泥愣愣的看着眼前的一切，看着三个少年修士玩的不亦乐乎。
海泥第一时间冲出了教室，冲进了融合空间作坊，将所有空间术法修士全部喊到了教室里。
当姚海峰再次用毛笔做了一次演示之后，所有的空间术法修士都像是被一道闪电击中一般，突然间恍然大悟！