在余老师的眼里，凌天不仅是个刺头，还是个学渣，年年挂科，年年补考。
就这样的学生，怎么可能写出如此深刻的检讨？
而且这字也不像是凌天的字。
余老师的目光带着审视的味道：“这是你抄的吧？”
凌天当即否认。
余老师神色严厉：“如果现在承认，我可以当做什么事都没发生，但如果让我发现你骗了我，那么我会给你在档案上记一笔。”
“真的是我自己写的。”
或许凌天在余老师这里没有任何的信誉度，任凭凌天如果保证，余老师就是不信。
余老师道：“你不用着解释，我查一下电脑就知道了。”
凌天十分无奈。
心想不就是半个小时写了一篇三千字的检讨吗，这也值得怀疑？
就在凌天腹诽的时候，余老师已经把这篇检讨扫描到了电脑里面，准备利用匹对软件进行文件搜索。
随后按下回车键，屏幕上立即弹出几百篇类似的文章。
余老师开始比对起来。
1分钟过去了，2分钟过去了，直到十几分钟过去了，余老师没找到一篇对得上号的文章，甚至连相近的都没有。
一般来说，匹对文件信息时，搜索越靠前的文件相似度越高，反而越无法匹配上。
既然前面二十几篇都没对上，那么排在后面的几乎可以排除了。
可是余老师不死心，依然一条一条地往下查，一副不找到凌天抄袭证据绝不罢休的态度。
余老师的这番举动引起了办公室里其他老师的注意。
他们顿时来了兴趣，一个个像没事人一样凑了过来，想看看凌天到底写了一篇什么样的检讨，居然让余老师如此大动干戈。
等他们看完后，终纷赞不绝口。
不过他们得知这是凌天半个小时写出来的，许多老师和余老师一样，都不相信。
原因很简单，他们觉得他们都没办法在半个小时内写出一篇这样的检讨，凌天一个普通学生又怎么可能做得到？
当然，也有少部分老师比较理智，保持怀疑的态度。
其中一名老师对凌天很感兴趣：“凌天同学，这真的是你在半个小时内写出来的？”
凌天既无奈，又郁闷，叹了口气：“不不就是一篇检讨嘛，又不是值得炫耀的事，怎有说谎的必要吗？”
“如果这真是你在半个小时内写出来的，还真值得炫耀。”
这名老师随即解释道：
“首先，就凭你这恐怖的书写速度，专业书写选手都望尘莫及。
其次，你的字苍劲有力，有书法大师风范，如果拿去参加书法比赛，我估计都能搬个奖回家。
再者，你这篇检讨虽然不是特别的优秀，但半个小时能写出此等高质量的内容，非常不容易。
反正我是没那本事。
所以你小子前途无量，好好努力，我很看好你，期待你的未来。”
这名老师可是出版过几本有名的着作，却给予了凌天如此高的评价，不得不说，他确实很看好凌天。
其他老师纷纷附和，毫不吝啬赞美之词。
同为语文老师的周安然，看到余老师还在电脑上做着对比，苦笑着摇了摇头。