路边的玉米田，已经全部收割完毕，冬小麦已经播种，还有没成熟的谷子，高粱等作物在风中摇曳，散发着秋天的气息。
路边一排杨树，已经开始了落叶，虽然大多数还是绿色的，但是已经开始转黄了。地边上长着的杂草，也都开始有些枯黄，正在撒播着草种，为来年四处蔓延野草，提前准备着。
校园里面，绒花树下，大量的黄绿色针叶飘荡，一小簇，一小簇成熟的种子，在风中摇摆，发出哗啦哗啦的响声。
孟昊走在金秋十月的校园，背诵着政治老师留的作业，他上学很少骑车子，因为离得近，基本上都是跑步而来或者散步。
一晃开学一个多月了，初三上半年的课程还是不怎么轻松的，他每天很认真的学习各个科目，这次月考还拿了数学、语文、政治、历史还有总分的第一，只有英语没有拿到第一，被班长蔡静给拿了。良好的成绩和他的心态很好有直接关系，每天保持平常心，第一最好，不是第一就再努努力好了，呵呵！
最近，他的课余时间也安排的很满，一有空闲就去音乐老师张云的办公室，和她学习五线谱，据张老师说，我国古代乐曲是只有“宫商角徽羽”五音的，没有现在的七弦琴弹奏出来的乐曲细腻柔和。
音乐老师看孟昊执着于向她请教关于五弦琴的乐理知识，也很是纳闷，只得将自己对于五弦琴的理解倾囊相授，孟昊这才开始了懵懵懂懂的音乐生涯。
在鼎中自己一个人的时候，经常拿出来那一架古朴的五弦琴来试着弹奏，却总是不得要领，自己听着都难听。那一册兽皮册子，他照葫芦画瓢的画了几张出来，问过张老师，张老师表示自己不认识这些蝌蚪文，还问他从哪里搞来的，孟昊只说自己去旅游在外地无意间发现的。
倒不是孟昊小气鬼不说实话，实在是这乐谱和混元琴干系重大，不得不防。
孟昊上网查过，这个五弦琴出现的很早，后来被周文王周武王父子俩给各添了一弦，才成了后期的七弦琴，也就是说，这个五弦琴是在大周朝之前的产物。
舜帝在位时还是弹五弦之琴，治理天下。后来精通音律的周文王和周武王分别在五弦的古琴上加了第六弦和第七弦，于是第六弦和第七弦被称为“文武二弦”。再以后现世的古琴就多是七根琴弦的，称为——“七弦琴”。因为多了两个音，七弦琴弹奏起来琴声更加悦耳动听，所以大受欢迎，到后来五弦琴慢慢的淡出了乐界。
据音乐老师张云所说五弦琴和七弦琴最显着的区别，是在于音色和音量。现代乐界也有少量的五弦琴五弦琴曲谱，五弦琴的音色偏柔和、颇为圆润，音量不大，一般只为配乐，用于独奏或为极少见的少数民族民歌、民间舞蹈伴奏。
七弦琴则因为其声音特别，虽然不如二胡如泣如诉，却比二胡要更加的委婉缠绵，是那种回旋往复的缠绵。虽然不如古筝响亮欢快，演奏效果立竿见影，但是演奏起来平和沉稳，透人心扉。