又是新的一年，耿浩看着教室里坐着的熟悉的面孔，不甚珍惜，谁知道下半年又会有多少人来莫村小学读书呢。忽然就想起莫北莫南在初几的时候找他的事儿来。
莫北当时是专门做了一张写着英文的新年贺卡，贺卡折的很漂亮，上面还有些花花草草和动物，莫南说上面的画都是他画的。莫北说在镇上学校的时候，元旦圣诞都会和同学一起送老师贺卡，现在是在过年，所以也送耿浩一份。耿浩看着贺卡甚是感动，头一次觉得莫北这么贴心。
莫北跟耿浩说了许多许多在镇上学校的事儿。说那里的老师都很凶，上课也没耿浩上的有趣，而且老师很不喜欢她。她在宿舍，舍友也不喜欢她，老是欺负她。巴拉巴拉说了一堆。
莫北不管怎样改变，张扬的性子从来都没有变过。跟人说话虽然知道要礼貌，但还是充满傲气。和同学相处虽然知道友善，但还是忍不住说些难听的话，做些让人生气的事。所以她在向耿浩吐苦水的时候，耿浩猜到多半是她自身原因造成的这个结果。耿浩只能劝她还是要学会懂得尊重人，等她知道尊重人了，别人自然就会对她好。
莫北也不知道听没听懂，最后说，她就是不想在镇上上学，想回到村里上学，问耿浩可不可以。明显是不可以的事儿，莫北自己也知道，但硬是缠着耿浩来回问，以此来发泄自己的不满和委屈。
已经上三年级的莫南多次听姐姐的抱怨，早就对镇上的学校生活充满了畏惧，也一直缠着耿浩，说莫村小学能不能有五年级，他也不想去镇上上学。
可是去不去镇上上学，这件事也不是耿浩能决定的。
“Standup！”喊口令的是莫南。
相比莫北，莫南的转变要大的多，机灵谄媚劲儿没变，但是在慢慢懂得用在正确的地方。
这一年多以来，莫南一直在帮耿浩准备英语课上的卡片材料，画画做手工什么的，越做越纯熟精巧。有时候耿浩没有什么需要做的了，莫南就缠着耿浩教他做一些有意思的，比如学英语。
耿浩以为莫南在之前的英语热之后就放弃了学英语，但去年下半学期莫南升为三年级开始学英语之后，耿浩发现莫南在学英语方面相当有天赋，也相当有热情。每次的考试成绩，英语都是全班第一，莫远成和莫远胜兄弟俩都要排在他后面。这种现象，别说耿浩惊讶，村子里的人谁听了都觉得是铁树开花，百年不遇。
由此黄九九的压力更大了，钟灵每天都逮着黄九九学英语，说她学不过莫远成和莫远胜也就算了，怎么能比不上莫南那个不好好学的小滑头呢？黄九九气的不行，看见莫南就跟看见仇人一样。
莫南说，很多单词和语句他在二年级帮耿浩做东西的时候就记住了一些，等三年级的时候，他一看就熟悉，学习的就快了些。而且每次耿浩上课用的道具都是莫南自己做的，莫南自然多了些关注力。莫名的，这个情况和耿浩在暑期儿童读书营时积累到的经验一样，去年的时候才让耿浩更加坚定了丰富课堂的想法。
总之，现在耿浩一看见莫南就是一脸的欣慰，忽然就想起了那句话，孺子可教也！
“Goeng.”全班学生已经在莫南的带领下起立。
耿浩欣慰一笑：“Good,everyodown,please.”
这节课，耿浩是同时给三年级和四年级两个班上课，不停的来回奔波。还好他安排的任务紧，学生也都自觉。再说三年级有个莫南镇着，四年级有个张大飞镇着。课堂纪律也算良好，耿浩的课程进度也照常进行着。
随着下课铃声响起，耿浩算是解脱了，拿着泡着胖大海的大塑料杯就出了教室。回到办公室的第一件事就是把杯子倒满。
“哎，耿老师，你知不知道我把一二年级的导学案放哪儿去了？我昨天还记得上课要用，上面还记了课堂要讲的重点，结果今天上课忘拿了，回来也没找到。”黄校长进门就问耿浩。
“一二年级的导学案？”耿浩从黄校长手中接过茶缸，放在桌子上，提着暖壶就给他续满了水。这才想到放哪儿去了，把暖壶一扔，从学生的作业堆里抽了出来，看了下笔记本上的内容，可不就是他们老师备课的导学案，“您不是说今天上课要批评他们暑假作业没好好做吗？就顺手给夹这儿了。”
黄校长惊喜拿过，无奈地拍了拍自己的脑袋：“哎哟，真的是年纪大了，做事儿都不记得了。我还真忘记要骂他们那群小皮蛋的事儿了。”