“怎么？我们把孩子教坏了！”教室里顿时炸了！
“怎么是这样？”
“哪个父母不希望孩子成为天才，成为优秀的人。”
“我们怎么会去做对孩子不利的事情呢？”
家长们提出了一个又一个的问题，他们内心实在太困惑了！家长们情绪激动，楠老师微笑而平静地看着他们。很快课堂安静了下来，他们想知道楠老师接下来要如何解释他们提出的问题。
“大家的心情我特别理解！我曾经也和大家一样。”楠老师语气平和，沉着冷静。
她停了一会，慢慢地走下讲台，目光扫过在坐的每一位家长，缓缓地说:“对啊！我们每位爸爸妈妈都希望自己的孩子能够有出息，能够成为人中龙凤，这是绝对肯定，不容置疑的。”
“但是，在我们日常言行中我们会不自觉地打击了孩子的积极性，消磨了孩子的自信心，甚至影响到了孩子专注力的培养……”
楠老师看着每一位爸爸妈妈，通过他们的神情她似乎听到了一种声音:“又在怪我们，难道都是我们的错……”
“当然，我们在做这些事情的时候，我们肯定没有意识到这一点，想为孩子好，结果却做着不利于孩子的事，我们有这么傻吗？有这么混蛋吗？”
“我不说大家有，但我要说我曾经有！比如有一次，我儿子考试，数学成绩考了85分，我当时很生气，对着儿子吼，‘你怎么回事？才考了85分？90分以上的有十个人，怎么没有你？’当时儿子非常害怕也非常伤心，什么也不敢说，就只会哭。看着孩子哭，我更是气不打一处来，‘多大了还哭，哭能把考试分数哭上去了？我发泄完了，儿子也进了他的卧室，在屋里很久才出来，我发现儿子积极阳光的眼神里多了层忧郁，我顿然醒悟了，那不是自信的孩子该有的眼神。后来好几天，儿子都闷闷不乐，只到有一天，我对他说，‘一次没考好不算什么，只要吸取教训，找到原因，积极面对，下次一定可以超越’。”
楠老师说到这里，突然停住，意味深长地说:“实在是:钱不好赚，但孩子不好养！养一个优秀的孩子，比赚钱难多了！”
“，是我们的爸爸妈妈，孩子优秀与否不是天生的，我们才是孩子的第一任老师。”
“
多观察，多了解孩子，从而更加理解孩子，这样才能发现孩子的闪光点。”
“今天我们的第二个话题就是:孩子变优秀的征兆，”
我常听一些家长说:“孩子怎么就突然变了呢？变得不听话，总跟我别扭着来，还时不时地发脾气。”