第二十四章答案？
生活的意义的在于生活的本身，然后又从这本身从衍生很多让人意想不到的故事或者事故，所以才渐渐有了经历这回事吧。
日子的稀松平常本就是普通的人的生活状态，若是会有一点脱离轨道的差池，那一定是老天在想了很久之后给你的一份惊喜，或者说是看你最生活一直兢兢业业的馈赠。
自从白芷去看过生病的石南叶后，两人一直保持着不咸不淡的联系，似乎也没有因为那天忽然的拥抱有了什么特殊的改变。
白芷还是照例每天都要在她那悠闲的岗位上恪尽职守的，这段日子总有学生的情绪很是暴躁，比如说现在就送来一个。
小男孩是一年级2班的，一双眼睛扑闪扑闪的，圆圆黄黄的脸，还总是装逼地操一口普通话。
听送来的老师说男孩的名字是有来头的，因着家里有个爷爷是那个年代的兼职教书匠，所以取了个充满着希望的名字“*闻”，希望后人能聪慧明智，可是又因为不大会写字，就写了个差不多字给上了户口：“刘穗闻”。家里人就这么认半边字一样的喊到了大。
然而这样的名字似乎并没有什么作用，反而是因为名字的格太大而让眼前的男孩子受不了。他从课堂上猛地站起来，一拍桌子，大呼不想活了，任课老师好容易逮着他，一刻不停地押解到办公室。
白芷不知怎么面对这样大的娃娃，就笑着问:“小朋友，你知道你为什么来办公室吗？”
小男孩打量一下眼前的人，皱了那黑乎乎的眉毛，拧成一条线，摇了摇头：“不知道。”似乎感觉自己做错了什么一样，顺速地低下头。
白芷：“听你的老师说，你在课堂上大叫，还跑出去了，怎么的呢？”
小男孩一听，眼泪簌簌地往下落，可头还是倔强地低着，抽了两下说：“老师，同学，奶奶他们都不喜欢我，我不想这么孤单地活着。”
白芷心下一惊。男孩子不过是七八岁的年纪，却好像已经懂得了人生的无奈——孤单。在他这样的年纪他是想不出怎么去面对这些难题的，成人就不一样，成人可以选择接纳。
白芷轻轻抚着男孩儿的头，轻声安慰说：“那你知道为什么他们不喜欢你吗？”
男孩擡头看着白芷，眼眶里还残留着未掉落的泪珠，惊愕地摇了摇头。用着无比真诚求渴的眼神，希望眼前的大人能给出答案。
白芷：“其实他们很喜欢你，他们在你身上放了很多的希望，而你总是不按着希望来，所以他们就生气了。”
男孩儿眨了眨眼，一脸疑惑地看着白芷。
“你看现在是上课时间，你却跑了出来，老师就很生气啊。”
男孩儿继续眨眨眼。
白芷觉得脑海里所有的词语都用完了，可是她实在没有和这样年纪的小朋友打交道的经历，一时间有些不知所措，焦躁不安了。
“你这么小就不想活了，那我这个老人家是不是更不要活了？”白芷循着声音看去，才发现石南叶在门口站着，看那样子，似乎已经是站了很久了。
瞥了一眼白芷，轻轻拉过小男孩儿，擦了擦眼角的泪水，笑了笑说：“你是男子汉，哭什么？他们不喜欢你你就只知道哭鼻子吗？你怎么不想办法让他们都喜欢你？”
男孩偏了偏头，看着石南叶，抹了一溜鼻涕，鼻涕泡儿全都糊在脸上，问：“那我怎么做？”
石南叶看着男孩脸角，笑着说：“爱学习，爱卫生。”一面从兜里拿出纸巾给男孩子擦了擦，一面牵着手带着他来到梳洗台，沾着水给男孩子擦了擦脸，一张干净白净的脸就这么显现出来。
白芷见男孩在石南叶面前很是乖巧的样子，有点惊呆了，没想到他竟然能hold住这小男孩。
男孩在石南叶的指导下，又自己洗了一把脸，搓了搓手，挤了点洗手液洗了洗，小小的手净白了许多。
石南叶蹲着身子，细心地男孩子擦干了手，又说：“好好的男子汉，非要过成乞丐。”
男孩仔细看了看自己洗干净的手和脸，怯怯地问：“这样他们技能喜欢我了吗？”
石南叶站起身，坐在一旁的椅子上，一脸的慈爱和教导：“还不行，你今天跑出来违反了纪律，”男孩眼神暗淡下来，低着头，石南叶又说：“你如果能跟你的老师道歉，然后每天都保持像今天这么乖巧的样子，好好地念书，我保证，你一定会有很多人喜欢。你能做到吗？”
男孩好像抓住一根救命稻草一样的，擡起头看着石南叶，眼睛亮了起来如星子，坚定地点了点头。